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| 本文作者： 韓旭er | 2018-03-24 19:03 |
“來一次實地考察，聽聽教師和學生的創(chuàng)意新想法。”
2018年蘋果春季發(fā)布會將于本月27日在在萊恩科技大學預科高中舉辦，蘋果向來會在邀請函設計上為發(fā)布會提前“搞事兒”，此次媒體邀請函一經(jīng)發(fā)出，讓人耳目一新的手繪logo，手寫的主題詞“Let’s take a field trip”、舉辦地點等信號也引發(fā)了紛紛猜想。
所謂的“field trip”到來之前，我們不妨先來一個“身未動，心已遠”的預熱，看看這張邀請函上透露出的春季發(fā)布會三大看點和一個懸念。
很明顯，此次發(fā)布會選在了芝加哥的萊恩科技大學預科高中舉行，無疑整個發(fā)布會的主題將圍繞“教育”展開，并且可能會突出針對正處在生涯規(guī)劃期的高中生群體。在蘋果的諸多產(chǎn)品中，可以與教育掛鉤的包括ipad、Apple Pencil、imac以及iTunes U、iBook等教育類APP。所以此次發(fā)布會勢必也會在這幾類產(chǎn)品中有所表現(xiàn)。
距離上一次將教育作為發(fā)布會主題已過去6年，2012年一月的發(fā)布會現(xiàn)場，Phil Schiller就說“教育是深入我們的DNA。”2016年9月8日的2016年蘋果秋季發(fā)布會，庫克也表示，為了幫助更多的學校、教師和學生提高學習效率、教學方式，促進教育平等，蘋果一直有提供最新的產(chǎn)品給相關學期的老師和學生。但目前美國的教育市場卻幾乎由谷歌主導，據(jù)分析公司Futuresource估計，在2017年第三季度，谷歌的廉價Chromebook占據(jù)了K-12教育筆記本電腦市場59.8%的份額，此次蘋果重拾教育主題，表明了其爭奪教育市場的決心。
2016 年，芝加哥公立學校教育委員會就對當?shù)厮懈咧猩略鲆豁棶厴I(yè)要求，那就是必須完成計算機科學課程。蘋果肩負著編程語言在學校的普及責任，并表示他們將于 2017 – 2018 學年為全美 30 多所社區(qū)學院提供 Swift 應用開發(fā)課程。該課程將教授學生如何使用蘋果的開源編程語言 Swift 構建應用程序，蘋果公司稱這個課程不需要任何編程經(jīng)驗也可以讓學生們構建自己設計的功能齊全的應用程序。去年12月，蘋果公司宣布與芝加哥公立學校和芝加哥城市學院建立合作伙伴關系，旨在向城市引入Swift編程課程。該計劃將于今年春天公布，所以這次春季發(fā)布會可能就是要正式宣布合作的事宜。
邀請函上的手繪logo也很容易讓人想到此次對于Apple Pencil的更新。目前Apple Pencil僅僅作為IPad pro用戶的配件，而無論是IPad pro還是Apple Pencil，作為學習用品，較高的價格對于學生黨和老師只能望而卻步，幾乎不會成為在校師生選購電子設備時的首選，想要實現(xiàn)其在教育領域諸多場景中更廣泛的應用，Apple Pencil就必須在兼容性和價格上做出一定的調(diào)整。近日曝光的一項專利文件顯示，蘋果Apple Pencil將會支持iPhone手機。今年5月，庫克再接受印度電視臺NDTV采訪時表示，“如果你曾在iPad或者是iPhone上看到過別人創(chuàng)作的過程，你一定會感到非常驚訝。”或許在那個時候，蘋果就已經(jīng)在測試Apple Pencil在iPhone上的表現(xiàn)力。
之前還有報道稱蘋果可能會在2019年的iPhone上捆綁一款小號Apple Pencil。隨著蘋果利用iPhone X成功推廣了全面屏設計，蘋果已經(jīng)證明他們有能力在不增加手機尺寸的同時最大化屏幕顯示區(qū)域。除了應用范圍將會擴大，Apple Pencil的收納問題、定價問題、壓力回饋以及充電便捷性方面的改進也頗受期待。
一筆畫出的蘋果LOGO，兩端開放并且向外無限延伸。這會不會意味著以蘋果的產(chǎn)品為媒介而構建出的一種“連接”、“協(xié)作”的關系？在這條線的兩端可能是孩子與家庭，也可能是學生與學校，學生與教育。蘋果一直倡導成為更好的協(xié)作工具，而這個“協(xié)作”不僅僅意味著在軟硬件產(chǎn)品的配合使用下多方形成一種合作關系，同時也意味著蘋果希望通過家庭服務、教育服務帶去更好的用戶體驗，并形成良好的反饋。在蘋果官網(wǎng)全新的“family”頁面的設立，ClassKit 此前在 iOS 11.3 代碼中的挖掘，以及此次邀請函中“加入我們，一起來聆聽老師和學生的創(chuàng)意”的口號統(tǒng)統(tǒng)暗藏著一種在家庭教育以及學校教育中“協(xié)作”的理念。
值得一提的是，ClassKit 的目標是教育應用開發(fā)。這一框架據(jù)稱非常便于開發(fā)者開發(fā) iOS 教育 app，例如在 app 中創(chuàng)建學生評估功能，讓學生作答老師的卷子后自動通過 iCloud 遠程傳輸?shù)鹊裙δ堋＿€有swift playground這樣的工具，可以為學生們提供成為一位應用程序開發(fā)者所需要的東西。
這些的“協(xié)作”理念在推動教育向蘋果的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展方面無疑是朝著正確的方向邁出的堅實一步。
邀請函上的手寫logo除了帶來對于Apple Pencil的遐想之外，也在視覺上傳達出一種真實的觸感。這是不是在暗示此次發(fā)布會將對ARkit的最近進展有所說明？2017年9月，伴隨著iPhone 8/8 Plus 和 iPhone X 的各項參數(shù)和性能終于曝光，期待已久的 AR 功能也正式與大家見面，并展示了四款基于 ARKit 打造的內(nèi)容。Schiller 稱這是“第一款真正為 AR 打造的智能手機”。攝像頭專門為 AR 而校準，刷新率達到 60 fps，全新陀螺儀和加速計，以及準確的動作追蹤。那么如何將AR技術牽引到教育場景中呢？顯然，在課堂中使用每個學生都使用iPhone是不太可能的，但是AR技術運用在課堂展示和教學場景中的實用性又是有目共睹的，例如去年夏天，我們看到了谷歌的Tango AR平臺使用Asus Zenfone AR進行了一些非常精彩的教室演示。
那么此次蘋果會不會運用新的硬件設備為載體來實現(xiàn)AR的應用呢？2017年底也關于全面屏 iPad 消息傳出。如果蘋果真會更新 iPad Pro 的話，那么極有可能采用 OLED 顯示屏，搭載原深感攝像頭系統(tǒng)，支持面容 ID 技術。那么通過ipad以及一些利用創(chuàng)意 app 與新設備結合來實現(xiàn)AR教學應用或許也將成為本次春季發(fā)布會的一個看點。
除了上述透露出的顯性看點之外，這張邀請函也為我們留下了一個懸念……
雷鋒網(wǎng)綜合了多家媒體在發(fā)布會前瞻報道中對于硬件發(fā)布的分析和猜測。呼聲最高的當屬與教育教學關系最為緊密的ipad新品發(fā)布。原因是目前蘋果想要再教育市場上與谷歌價格低廉的Chromebook競爭，就需要在價格和課程服務上做文章。而這樣的變化最可能發(fā)生在課堂使用率最高、具有便攜優(yōu)勢的iPad身上。上其實過去多年春季 3 月份召開的蘋果發(fā)布會，也常有硬件發(fā)布的傳統(tǒng)。據(jù)臺灣科技媒體 Digitimes 從上游供應商獲悉的消息，蘋果正考慮于 2018 年推出售價約為 259 美元（約合人民幣 1713 元），定位入門級別的機型，主要面向學生與教育群體。并且可能為了配合Apple Pencil的改進、 OLED 顯示屏和原生感攝像頭技術的應用而在外觀上有所改觀。盡管每年的春季發(fā)布會并非蘋果硬件新品發(fā)布的主舞臺，但是梳理從 2011 年開始的春季發(fā)布會，還是有不少硬件設備在這段時間登場。例如，在 2011 年 3 月，喬布斯發(fā)布了舉世矚目的 iPad 2。2012 年，蘋果推出了全新 Retina iPad。2014 年沒有現(xiàn)場發(fā)布會但也升級了 Retina iPad，再到 2015 年，那一年蘋果向世人展示了全新 MacBook，而 2016 登場的則是 iPhone SE 和 9.7 英寸 iPad Pro。
當然，今年的發(fā)布會還有不少媒體猜測是否會有iPhoneSE2出現(xiàn)，如果是從教育的角度出發(fā)，即便SE2已經(jīng)能夠出貨了但作為一款與教育主題并無太多瓜葛的手機，也不太可能出現(xiàn)在此次發(fā)布會現(xiàn)場。
在以前，蘋果一直都依靠銷售硬件來維系那些教育行業(yè)的用戶。但是“協(xié)作工具”理念的建立以及課程服務上的推陳出新讓此次發(fā)布會上軟件應用展示的可能性可能更大。全球的App Store現(xiàn)有170，000多款專為教育設計的app，這一次的“field trip”，是否也會更多的聽到學生們對于軟件應用的創(chuàng)新想法呢？蘋果也許逐漸發(fā)現(xiàn)，在教育領域中“科技+教育”不僅僅是硬件方面的“科技”更多的運用于教學場景，而是利用技術創(chuàng)造和提供更多精品的服務和應用，這樣才是在教育市場上占有一席之地的重要策略。
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