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    李飛飛協(xié)同斯坦福、CMU帶來全新成果:從網(wǎng)絡(luò)嘈雜的視頻中進行學(xué)習(xí)

    本文作者: 隔壁王大喵 編輯:郭奕欣 2017-06-14 16:00 專題:CVPR 2017
    導(dǎo)語:這項研究是李飛飛團隊在今年CVPR上的一項最新工作,該方法提出了一種模型用于自動標(biāo)注網(wǎng)絡(luò)中巨量的嘈雜視頻。

    李飛飛協(xié)同斯坦福、CMU帶來全新成果:從網(wǎng)絡(luò)嘈雜的視頻中進行學(xué)習(xí)

    李飛飛作為人工智能領(lǐng)域鮮有的活躍女性學(xué)者,不知道這一次她又帶領(lǐng)著團隊做出了怎樣的貢獻呢?趕緊隨雷鋒網(wǎng)AI科技評論來看看吧。這項研究是李飛飛團隊在今年CVPR上的一項最新工作,該方法提出了一種模型用于自動標(biāo)注網(wǎng)絡(luò)中巨量的嘈雜視頻。

    以下內(nèi)容是雷鋒網(wǎng)AI科技評論根據(jù)論文內(nèi)容進行的部分編譯。

    論文摘要

    人類行為多種多樣,而要如何才能讓機器理解具有多樣化和細粒度的人類行為,則是計算機視覺領(lǐng)域中的一個關(guān)鍵性的開放問題。通過手工的方式標(biāo)注訓(xùn)練視頻,對于少數(shù)的動作類型是可行的,但是這種策略無法完整覆蓋豐富多樣的所有動作。

    李飛飛協(xié)同斯坦福、CMU帶來全新成果:從網(wǎng)絡(luò)嘈雜的視頻中進行學(xué)習(xí)

    圖一,該論文中的模型使用一組標(biāo)注數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)如何為新的沒有見過的動作類別進行標(biāo)注的策略。這樣可以學(xué)習(xí)特定領(lǐng)域的專有知識,以及如何在避免語義漂移(Semantic drift)的同時選擇不同的范例。比如,該模型可以從訓(xùn)練數(shù)據(jù)中進行學(xué)習(xí),如圖所示,其中人的動作線索對正確動作分類的幫助更大(比如“騎馬”),而不是動物的外形。在測試期間,這種知識可以被應(yīng)用于標(biāo)記一些全新類別的嘈雜數(shù)據(jù),比如“飼養(yǎng)動物”,而傳統(tǒng)的半監(jiān)督方法則是基于視覺相似(Visual similarity)性進行標(biāo)注。

    當(dāng)前,解決這一個問題的一個可能有效的策略是,使用半監(jiān)督(Semi-supervised)或者“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督(Webly-supervised)”的方法,利用來自網(wǎng)絡(luò)檢索所產(chǎn)生的嘈雜數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)新的動作。然而,這些方法要么通常無法學(xué)習(xí)到特定領(lǐng)域的知識(Domain-specific knowledge),要么依賴于需要不斷迭代的手工調(diào)整的數(shù)據(jù)標(biāo)簽策略(Hand-tuned data labeling policies)。據(jù)雷鋒網(wǎng)了解在這項研究中,李飛飛她們團隊提出了一種基于增強學(xué)習(xí)(Reinforcement learning-based)的方法,該方法能夠從嘈雜的網(wǎng)絡(luò)檢索結(jié)果中篩選出適合于訓(xùn)練分類器的樣本。

    李飛飛協(xié)同斯坦福、CMU帶來全新成果:從網(wǎng)絡(luò)嘈雜的視頻中進行學(xué)習(xí)

    圖二,模型框架圖。該模型使用從網(wǎng)絡(luò)搜索所得的候選示例集,為特定的視覺概念學(xué)習(xí)分類器。在每一個時間節(jié)距(time step)t,模型通過Q-learning的智能體來選擇樣本(比如Dk),并將該樣本加入到已經(jīng)存在的正樣本數(shù)據(jù)集Dt-1中構(gòu)成訓(xùn)練樣本。然后該訓(xùn)練樣本被用于訓(xùn)練視覺分類器。分類器將同時更新智能體的狀態(tài)st+1并提供一個獎勵rt。然后在測試期間,經(jīng)過訓(xùn)練的智能體能夠用于從任意的全新的視覺概念的網(wǎng)絡(luò)檢索結(jié)果中,自動選取出正樣本。

    該方法的核心思想是,使用Q-learning來學(xué)習(xí)一個小型標(biāo)簽訓(xùn)練數(shù)據(jù)上的數(shù)據(jù)標(biāo)簽策略,然后再利用該模型來自動標(biāo)注嘈雜的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),以獲得新的視覺概念。

    據(jù)雷鋒網(wǎng)了解,為了驗證該方法,研究員們在當(dāng)前最富有挑戰(zhàn)性的動作識別數(shù)據(jù)集Sports-1M上進行了實驗,實驗內(nèi)容包括動作識別基準(zhǔn)、細粒度和新動作類別預(yù)測。通過實驗證明了該方法能夠為嘈雜數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)到足夠好的標(biāo)簽,并且使用這些標(biāo)簽?zāi)軌驅(qū)W習(xí)到準(zhǔn)確的視覺概念分類器。

    Via Learning to Learn from Noisy Web Videos

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